تربية الحسكة تنفذ خطة لاستيعاب الطلاب غير المسجلين لديها

مركز الأخبار – تواصل مديرية التربية والتعليم في الحسكة إجراء امتحانات السبر لطلاب وطالبات الصفين الثامن والحادي عشر، في مدينتي الحسكة وقامشلو وعدد من المجمعات التربوية في الريف، وذلك في إطار خطة وزارة التربية والتعليم لاستيعاب الطلاب المنقطعين وغير المسجلين وتمكينهم من العودة إلى العملية التعليمية.

أجرت مديرية التربية في الحسكة، اختبار السبر لطلاب الصفين الثامن والحادي عشر، استناداً إلى تعميم صادر عنها، بهدف إتاحة الفرصة للطلاب المنقطعين عن الدراسة، للتقدم إلى امتحانات شهادتي التعليم الأساسي والثانوية العامة، بعد الظروف التي مرت بها المنطقة خلال الفترة الماضية.

وأوضح مدير التربية والتعليم في الحسكة، عدنان البري، إن امتحانات السبر تأتي ضمن جهود مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ومديرية التربية في المحافظة، بهدف دعم الطلاب وإعادتهم إلى المسار التعليمي، وتمكينهم من متابعة تحصيلهم الدراسي بصورةٍ نظامية.

كما أجرت المديرية، اختبار السبر لطلاب الصف الحادي عشر المهني بجميع اختصاصاته، وأكد البري إن هذه الخطوة تتيح للطلاب فرصة التقدم إلى امتحانات الشهادة العامة، بعد انقطاعهم عن الدراسة نتيجة الأوضاع السابقة.

وكانت مديرية التربية قد أجرت بتاريخ 15 آذار، امتحان السبر التشخيصي للطلاب غير المسجلين في المدارس العامة للصفين التاسع، والثالث الثانوي، تمهيداً لدمجهم في التعليم العام، وسط إقبال ملحوظ وإجراءات تنظيمية مشددة.

بدوره، بيّن المشرف التربوي في وزارة التربية والتعليم محمد حلاق، إن القبول في صفوف التاسع والأول والثاني والثالث الثانوي، بفرعيه العلمي والأدبي، يتم عبر اختبار تشخيصي يراعي الفئة العمرية المحددة لكل صف، إضافةً إلى ضرورة الحصول على شهادة التعليم الأساسي للالتحاق بالمرحلة الثانوية.

وأوضح، إن امتحانات السبر أُجريت في سبع مجمعات تربوية في محافظة الحسكة، هي: “تل براك، الشدادي، مركدة، العريشة، الهول، تل حميس، وتل كوجر، وعدد المراكز الامتحانية بلغ عشرة مراكز، تضم 67 قاعة امتحانية.

وأضاف إن عدد المتقدمين لاختبار الصف التاسع بلغ 1218 طالباً وطالبةً، إضافةً إلى 13 طالباً في الفرع العلمي و14 طالباً في الفرع الأدبي للصف الثالث الثانوي.

وأكد حلاق إن الطلاب المسجلين حديثاً في المنطقة لا يُسمح لهم بالنقل خارجها خلال المرحلة الثانوية، كما تُعتمد درجات الفصل الدراسي الثاني معياراً للنجاح والرسوب للعام الدراسي 2025 ـ 2026 فقط.

ومن جانب آخر، أكدت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)، أن استخدام المدارس كمراكز إيواء مؤقتة للمهجّرين في محافظة الحسكة، أثر بشكلٍ مباشر على وصول الأطفال إلى التعليم، الأمر الذي يهدد مستقبلهم الدراسي.

وأشارت: إن “الأطفال في محافظة الحسكة، يعيشون أوضاعاً صعبة، في ظل استمرار وجود احتياجات إنسانية كبيرة، وفصل الشتاء الحالي كان قاسياً، حيث شهدت المنطقة تساقطاً للثلوج وفيضانات، ما أدى إلى تفاقم معاناة الأسر وزيادة سوء الأوضاع المعيشية”.