الطبقة تستعد لاستضافة أول أولمبياد للحساب الذهني للأطفال

الطبقة/ عبد المجيد بدر ـ تستعد مدينة الطبقة في العاشر من آب الجاري لحدث تربوي ومعرفي غير مسبوق، يتمثل في تنظيم أول أولمبياد للحساب الذهني على مستوى شمال وشرق سوريا، وذلك برعاية هيئة الثقافة والفن في مقاطعة الطبقة، وبالتعاون مع مركز “super activity“، حيث ستُقام الفعالية في مركز الثقافة والفن بمدينة الطبقة.

وسيشارك في الأولمبياد نحو 60 طفلًا وطفلة، تتراوح أعمارهم بين الرابعة و14 عامًا، من أبناء مدينتَي الطبقة والرقة، إلى جانب عدد من الأطفال القادمين من الداخل السوري، يتنافسون في مجالات الحساب الذهني ببرامج تدريبية عالمية تشمل “السوروبان الياباني، ورياضيات الفيدا، ومكعب الروبيك، والأولمبياد الذهني العالمي”.

ما أدوات الحساب الذهني المستخدمة في الأولمبياد؟

السوروبان الياباني، هو معداد تقليدي يُستخدم لتعليم الأطفال العمليات الحسابية بطريقة بصرية تساعدهم لاحقًا على إجراء الحسابات ذهنيًا بسرعة ودقة.

رياضيات الفيدا، نظام رياضي هندي يُركّز على تقنيات ذهنية مختصرة للحساب الذهني السريع.

مكعب الروبيك، أداة تنشيط ذهني تعتمد على التفكير المكاني وحل الأحجيات اللونية.

الأولمبياد الذهني العالمي، مجموعة مسابقات دولية تهدف إلى تعزيز السرعة الذهنية والتركيز في حل المسائل الرقمية المعقدة.

ويأتي هذا الحدث بعد إقرار قانون تنظيم مهارات الأطفال والمعاهد الخاصة من هيئة الثقافة والفن، والذي يشترط مشاركة المعاهد المرخّصة والمختصين المؤهلين، ما يعزز شفافية الفعالية وضمان جودتها الأكاديمية والتربوية.

مشروع استراتيجي لتحفيز العقول الناشئة

وفي تصريح خاص لصحيفتنا “روناهي”، قال الرئيس المشترك لهيئة الثقافة والفن في الإدارة الذاتية الديمقراطية لمقاطعة الطبقة “علي علايا“: “هذا الأولمبياد بداية مشروع استراتيجي نهدف من خلاله إلى تحفيز العقول الناشئة، وتشجيع التفكير المنطقي والتحليل السريع لدى الأطفال، كجزء من رؤيتنا المستقبلية لبناء مجتمع معرفي متوازن”.

وأضاف: “نحن لا نحتفي فقط بمسابقة، بل نؤسس لمسار جديد في رعاية الإبداع الذهني، ونطمح لتوسيع هذه التجربة لتشمل عموم مناطق الإدارة الذاتية الديمقراطية”.

 واختتم الرئيس المشترك لهيئة الثقافة والفن في الإدارة الذاتية الديمقراطية لمقاطعة الطبقة “علي علايا”: سيستمر الأولمبياد ليوم كامل داخل قاعات مركز الثقافة والفن، وسط تفاعل كبير من الأهالي والمؤسسات التعليمية، ويُتوقّع أن يشكّل خطوة مهمة نحو تطوير برامج التفكير الإبداعي والتربية الذهنية في المنطقة”.