قامشلو/ ملاك علي – باشرت هيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية في روج آفا، بتوزيع الجلاءات المدرسية على الطلبة في مختلف المراحل التعليمية؛ وذلك بعد استكمال عمليات إعداد النتائج وتدقيقها واعتمادها بشكلٍ نهائي؛ وذلكالثلاثاء 23 حزيران الجاري.
شملت عملية التوزيع طلبة المرحلتين الأساسية والثانوية، إلى جانب طلاب الصف التاسع، حيث توجه الطلبة إلى مدارسهم لاستلام جلاءاتهم والاطلاع على نتائجهم الدراسية للعام الدراسي 2025-2026.
توافد الطلبة إلى المدارس لاستلام جلاءات الفصل النهائي
وشهدت المدارس منذ ساعات الصباح الأولى حركةً ملحوظةً للطلبة وذويهم، حيث توافدوا لاستلام الجلاءات والتأكد من نتائجهم، وسط أجواء امتزجت فيها مشاعر الفرح لدى الناجحين مع تطلعات الطلبة إلى استكمال مسيرتهم التعليمية في المراحل القادمة.
وفي هذا السياق، أوضح مدير مدرسة الشهيد مظلوم “عبد الأحد يونان” “سوار خليل“، إن المدرسة باشرت اليوم بتوزيع الجلاءات على جميع الطلبة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، مشيراً، إلى أن المدرسة تضم الصفوف “السابع والثامن والتاسع”، ويبلغ عددهم نحو 425 طالباً وطالبة.
وأضاف: “إن نسبة النجاح لهذا العام بلغت 90%”، لافتاً إلى أنه سيتم منح الطلبة الذين لم يحققوا النجاح فرصةً جديدة من خلال التقدم لاختبار سبر، وسيُعلن عن موعد الاختبار خلال الأيام المقبلة”.
جدل الفصل الدراسي الثاني
وحول الجدل الذي رافق الفصل الدراسي الثاني، بيّن “خليل” إن العملية التعليمية تأثرت بشكلٍ كبير نتيجة ظروف التهجير والاكتظاظ في المدارس، الأمر الذي حال دون استكمال الدوام الدراسي بشكلٍ طبيعي، مشيراً إلى أنه، وبعد مناقشات مستفيضة، صدر قرار بتاريخ 17 حزيران 2026 يقضي باعتماد نتائج الفصل الدراسي الأول كأساسٍ لتقييم الطلبة وتحديد نجاحهم أو رسوبهم.
وأكد إن هذا القرار جاء مراعاةً للظروف الاستثنائية التي شهدتها المنطقة، ولا سيما عدم توفر المساحات الكافية في المدارس لاستيعاب الطلبة وإكمال العملية التعليمية بالشكل المعتاد، نتيجة تزايد أعداد المهجرين.
وتستمر المدارس في مختلف مناطق روج آفا باستكمال إجراءات اختتام العام الدراسي، وسط متابعة من الكوادر التعليمية والإدارات المدرسية لضمان وصول الجلاءات إلى جميع الطلبة، ويأمل القائمون على العملية التعليمية أن يشكّل العام الدراسي القادم فرصةً لتعزيز الاستقرار التعليمي وتجاوز التحديات التي فرضتها الظروف الراهنة، بما يضمن استمرار الطلبة في مسيرتهم التعليمية بشكلٍ أفضل.
