منذ أسابيع، تشهد روج آفا مسيرات، يرفع فيها الأهالي أصواتهم دفاعاً عن حقهم في التعلم باللغة الكردية، مؤكدين إن لغتهم تمثل خطاً أحمر لا يمكن المساس بها، ومطالبين في الاعتراف بها لغةً رسميةً ثانيةً في الدستور السوري. ولا سيما إن شعوب المنطقة قدّمت تضحيات في سبيل حماية اللغة، بوصفها جوهر الهوية ووعاء الذاكرة الجماعية، في مواجهة سياسات الإبادة الثقافية التي مارستها أنظمة الحداثة الرأسمالية على مدى عقود.
الجميع في الساحات صرخوا واستنكروا سياسات السلطة الحالية تجاه اللغة الكردية؛ بدءاً من الأطفال، مروراً بطلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، وصولاً إلى طلاب الجامعات، مطالبين بحقهم المشروع في التعلم بلغتهم الأم، لأنها هويةٌ كاملة، وجذرٌ ثقافي، كما شددوا على ضرورة حماية اللغة الكردية من سياسات القمع التي تستهدف محو الخصوصية القومية والثقافية لهم.
وعلى الرغم من صدور المرسوم رقم (13) عن الحكومة السوريّة، والذي يؤكد إن السوريين الكرد جزءاً أساسياً وأصيلاً من الشعب السوري، وأن هويتهم الثقافية واللغوية تشكل جزءاً من الهوية الوطنية السورية، فإن السياسات التي تنتهجها الحكومة تبدو بعيدة كل البعد عن مضمون هذا المرسوم، وذلك عبر ممارسات تسعى إلى طمس اللغة الكردية وإقصاء الهوية الكردية، وفرض اللغة العربية على الكرد، في سياق سياسات تهدف إلى حرمانهم من حقوقهم المشروعة.
إن ما تمارسه الحكومة لا يختلف كثيراً عن سياسات الإنكار والإمحاء التي انتهجتها، وما تزال، العديد من الدول القومية تجاه الشعب الكردي منذ عشرات السنين، والتي سعت من خلالها إلى تعريب الكرد أو تتريكهم، وإحلال لغاتٍ أخرى محل لغتهم الأم، بحيث تصبح الأداة التي يعبرون بها عن مشاعرهم وذاكرتهم الجمعية، بما يؤدي في نهاية المطاف إلى اقتلاع الإنسان الكردي من جذوره التاريخية، وتجريده من كينونته وهويته وحقه الطبيعي في التعبير عن ذاته.
وعلى النقيض من هذه الذهنية الإقصائية، ينبغي للحكومة أن تدرك أن التعدد اللغوي ليس تهديداً لوحدة البلاد، بل مصدر قوةٍ وإثراءٍ حضاري وثقافي وإنساني. فسوريا، بتاريخها وتنوعها، لا يمكن اختزالها في لونٍ واحد أو لغةٍ واحدة، لأن اختلاف اللغات يشكل ثراءً إنسانياً، فيما يعني اندثار أي لغة خسارة جزء من ذاكرة الإنسانية.
ومن المهم أيضاً التوقف عند حقيقة هامة، وهي إن أطفال الكرد في روج آفا يدرسون بلغتهم الأم منذ سنوات، ما أسهم في نشوء جيل متشبث بلغته وثقافته وهويته، ومن هذا المنطلق، فإن الاعتراف باللغة الكردية لغةً رسميةً إلى جانب اللغة العربية، واعتمادها في المؤسسات كافة، يمثل حقاً مشروعاً، ولا يشكل أي تهديد لسيادة البلاد.
واليوم، يدرس آلاف الطلاب في روج آفا بلغتهم الأم، فيما تخرّج المئات من الجامعات التي اعتمدت اللغة الكردية في التعليم، ودرّست الأدب الكردي الذي ارتقى آلاف الشهداء دفاعاً عنه، ومن أجل أن يتمكن الأطفال من تعلم لغتهم الأصيلة بحرية. لذلك، فإن الاعتراف باللغة الكردية ليس منّةً من أحد، بل حق مشروع للكرد لا يمكن التراجع عنه، بل يستوجب مواصلة النضال في مواجهة سياسات القمع التي تسعى إلى حظر اللغة الكردية وإقصائها ومحو حضورها.
