تأسست كليتا هندسة البترول والهندسة البتروكيميائية منذ تأسيس جامعة روج آفا بتاريخ السابع من نيسان 2016 م. وهي الآن في عامها الدراسي الثالث، تضم الآن 160 طالباً من كوباني والجزيرة وعفرين وبعض المحافظات السورية.
يقع مقر الكليتين في بلدة رميلان التابعة لناحية كركي نظراً لقربها من حقول الجزيرة النفطية بما يسمح للطلاب بإجراء جولات ميدانية واختبارات عملية أثناء الدراسة.
اعتمدت الكلية خلال السنوات الماضية على نظام الدراسة المتواصلة، أي ثلاثة فصول خلال العام الواحد، إلا أنها عادت هذا العام إلى اتباع نظام الفصلين بالنسبة لطلاب السنة الأولى، بما ينسجم مع مصلحة الطلاب بحسب إدارة الكلية.
تخصيص مقاعد دراسية لطلاب عفرين وكوباني
مثلها مثل باقي كليات جامعة روج آفا لا تقتصر الدراسة في الكليات على طلاب إقليم الجزيرة، حيث تم تخصيص نسبة 30% من المقاعد الدراسية لطلاب مقاطعة عفرين، و30% لطلاب إقليم الفرات فيما خصصت باقي المقاعد لطلاب إقليم الجزيرة وباقي المحافظات السورية.
طالبة السنة الأولى في كلية هندسة البترول إيفا خليل كانت تدرس في مقاطعة عفرين، وبعد الاحتلال التركي لعفرين أكملت دراستها الثانوية في مقاطعة الشهباء ومن هناك توجهت نحو إقليم الجزيرة لاستكمال دراستها في جامعة روج آفا. تقول إيفا إنها وجدت في جامعة روج آفا فرصة لمستقبل أفضل وإكمال دراستها في كلية هندسة البترول.
تغيير نظام الفصول الدراسية
وتحدث لوكالة أنباء هاوار نائب الرئاسة المشتركة لكلية هندسة البترول عبد الله حسن عن الإجراءات والتغيرات التي طرأت على الكلية منذ بداية تأسيسها.
حسن أوضح إن الكلية اعتمدت خلال العامين الدراسيين الأول والثاني على نظام ثلاثة فصول في كل عام دراسي؛ وذلك بهدف اختصار فترة الدراسة. إلا إن النظام تغير هذا العام وذلك بناء على نقاشات ومقررات الكونفرانس الأول لجامعات شمال وشرق سوريا والذي انعقد أواخر شهر تشرين الأول من العام المنصرم، تغيير نظام الدراسة إلى نظام الفصلين بالنسبة لطلاب السنة الأولى فيما سيواصل الطلاب القدامى دراستهم وفق نظام الثلاثة فصول بما ينسجم مع مصلحة الطلاب.
طلاب وافدون من محافظات سورية
تضم الكلية أيضاً عدداً من الطلاب الوافدين من المحافظات السورية الأخرى، محمد حمي طالب هندسة البترول السنة الثالثة وافد من جامعة حمص أوضح سبب دخوله جامعة روج آفا. وقال: «هناك فرق كبير بين جامعة روج آفا والجامعات الأخرى في المحافظات السورية، والفرق البارز هو في نظام التقييم الذي تعتمده الجامعة. نظام التقييم الذي تعتمده الجامعة يُكسبنا فرصة التعليم بشكل أفضل، وكذلك التدريب العملي، فنحن نخرج جولات عملية عدة مرات في الشهر الواحد للتعرف على القطع والآلات التي تخص مجال اختصاصنا. أما في النظام الكلاسيكي؛ فقد اعتدنا على حصر أيام الدراسة على الشهر الأخير وذلك يجعل من الطالب آلة لجمع المعلومات بالإضافة للضغط النفسي لأن مصير الطالب متوقف على الاختبار النهائي من نهاية الفصل».
وأشاد حمي أيضاً بالعلاقة بين الطالب والمدرس في جامعة روج آفا، فعلاقة الطالب ومدرسه تسودها روح الصداقة التي تختصر المسافة بين الطالب والمعلم بعكس الجامعات الأخرى.
محمود حسو أيضاً طالب منقول من جامعة تابعة للنظام عبر عن تفاؤله بتجربة تأسيس جامعة روج آفا من ناحية النظام التعليمي.
قلة عدد المدرسين والافتقار إلى المواد التعليمية صعوبات تم تجاوزها
مدرس مواد الكيمياء في كليتي هندسة البترول والبتروكيميائية هيثم حسكي أكد على أهمية مثل هذه الكليات خاصة إن المنطقة نفطية وبحاجة إلى كوادر فنية مؤهلة.
كما أكد على معاناتهم من جملة صعوبات خلال السنوات الماضية تمحورت حول قلة الإمكانيات والمواد التعليمية وكذلك قلة الكادر التدريسي. وأشار إلى أن إدارة الجامعة تمكنت خلال العام الحالي من تجاوز هذه المشاكل من خلال تأمين المواد اللازمة ورفد الكلية بالكادر التدريسي المؤهل.
مساعٍ لتعزيز العلاقات مع
الجامعات الأخرى
ونوه حسكي إلى أن وفوداً إقليمية ودولية تزور كليات جامعة روج آفا، وكان آخرها زيارة وفد جامعات السليمانية، حيث كانت الزيارة إيجابية على صعيد تبادل الخبرات وإمكانية إرسال بعثات إلى جامعات السليمانية مستقبلاً، وأكد أنهم بصدد تنظيم زيارة إلى جامعات السليمانية في الفترة القادمة.
