استعداد حوالي 46 ألف طالب للامتحانات الفصلية في الطبقة

تقرير مصطفى الخليل / ماهر زكريا –

روناهي/ الطبقة- تتحضر لجنة التربية والتعليم في منطقة الطبقة لإجراء امتحانات الفصل الأول لطلاب المدارس للعام الدراسي 2018/2019م، وذلك بعد قيام المُعلمين باختبار مستوى طلابهم وفق اختبارات تقييمية لهم خلال الفصل الدراسي، حيث بلغ عدد طلاب المدارس أكثر من 46ألف طالب.

 وبعد النجاح الذي حققته لجنة التربية والتعليم في الإدارة المدنية الديمقراطية لمنطقة الطبقة أثناء الفصل الأول من هذا العام، وذلك بزيادة عدد المدارس وعدد المُدرسين الذين تم تأهيلهم نفسياً وفكرياً وتربوياً، لتحقيق سير العملية التربوية في المنطقة بشكل ناجح وخاصة بعد انقطاع الطلاب عن التعليم لفترة سبع سنوات من سيطرة الفصائل المختلفة على المنطقة، وكذلك توفيرها المنهاج التعليمي للصفوف المختلفة وتحقيق الاتصال بين المعلم والطالب في الصف من خلال منهاج التعليم الذاتي، والقيام بتوزيع نسخ كافية للمواد التعليمية للطلاب والمعلمين، وكان التطور الأكبر خلال هذا العام، هو افتتاح الصف العاشر (الأول الثانوي) في المنطقة حيث كان التعليم خلال العام المنصرم يقتصر على التعليم الابتدائي والإعدادي.

الهدف من الامتحانات الفصلية تقييم الطالب والمعلم سوياً

وللاطلاع على التحضيرات التي تقوم بها لجنة التربية والتعليم لامتحانات الفصل الأول التي ستنتهي في تاريخ 16/1/2019م، كان لصحيفة روناهي زيارة للإدارة العامة للمدارس في لجنة التربية والتعليم، وفي هذا الخصوص كان لنا لقاء مع عضو مكتب التوجيه في الإدارة العامة للمدارس في لجنة التربية والتعليم خليل علي، والذي أكد إن امتحانات النصف الأول من هذا العام الدراسي في كانون الثاني، وسوف يستمر لمدة أسبوع وتكمن أهمية الامتحان أنه خلاصة ما وصل إليه الطالب ما تلقاه من الدروس والمنهاج وحفظها خلال الفصل الأول، وأيضاً نتائج ما قدمه المعلم للطلاب في تلك الفترة وتقييم أداء الطالب والمعلم على حد سواء.

وأشار خليل: “إن الامتحانات ستُجرى على الشكل التالي: من الصف الأول إلى الصف الثالث هو عبارة عن تقييم أداء الطالب خلال الفصل من خلال سبر معلوماته ونشاطه داخل الصف دون امتحان كتابي، أما امتحانات الصفوف الأعلى من الصف الرابع إلى الصف العاشر تجري لهم اختبارات كتابية عن طريق الإجابة على الأسئلة الموضوعة لكل صف وستكون الأسئلة متوسطة وفق منهاج التعليم الذاتي وموحدة ضمن المدرسة الواحدة”.

زخم في عدد الطلاب في المدراس

ونوه قائلاً يتم التصحيح من قِبل مُعلم كل مادة، وستكون المواد30% مؤتمتة و70% كتابية، وحسب المادة تختار طرق الإجابة عليها مثال مادة الرياضيات لا تكون إلا كتابية، وأما في حال غاب الطالب عن الامتحان يكون هناك تقييم له من خلال النشاط داخل الصف والاختبارات التي أجريت له في وقت سابق، أو من خلال اختبار يجرى له ويُحدده المعلم”.

وأضاف خليل أجرت المدارس في وقت سابق اختبارين، الأول كتابي والثاني شفهي للطلاب ويتم توثيق علاماتهم في دفتر خاص، ليتم تقسيمها مع الامتحان النصفي وإعطاء النتيجة النهائية للمواد مكتوبة في الجلاء المدرسي.

وللعلم أن عدد الطلاب الذين يستعدون لإجراء الامتحانات في المنطقة يفوق 46 ألف طالب من مختلف الصفوف وهو عدد كبير يدل على المستوى المتقدم في التدريس في المنطقة ويعتمد على كادر تدريسي يبلغ عددهم 1850 معلمة ومعلم، وأن عدد المدارس المتوزعة على المستوى الجغرافي للمنطقة يبلغ حوالي 192مدرسة.