منبج/ آزاد كردي ـ
عدة مدارس مُدمّرة بشكلٍ كامل أو جزئي في منبج، ستدخل العملية التربوية العام الدراسي القادم بعد أن طالتها أصابع الإدارة الذاتية لشمال وشرق سوريا، لِتُرمّم وتُبنى وتعود لحياتها مُشرقة من جديد.
وتأثرت سوريا بالأحداث السياسية التي عصفت بها على مدار السنوات الماضية، خاصةً وأن تأثيرها هدد مستقبل الأطفال بالأخص الذين دفعوا ضريبة الحرب بالتسرب من المدارس، في ظل هجرة الكادر التدريسي وخروج ثلث المدارس عن الخدمة، بعد تعرضها للتضرر أو الدمار أو تخصيصها للأغراض العسكرية.
عاث المرتزقة منذ سنوات بمفاصل البنية التحتية للتعليم مثل: المدارس والمناهج التربوية والأهم زرع الفكر المتطرف بعقول الأطفال البريئين، فما كان من الإدارات الذاتية بمناطق شمال وشرق سوريا، التي تحررت تباعاً على يد أبنائها إلا أن تُعيد النور إلى صفوفها وتزيل عتمة وسواد الجهل، بما قدمته هذه الإدارات من إعداد الكوادر التدريسية والمناهج التربوية وترميم وبناء المدارس المدمرة.
الإرهاب سلاحه الجهل
وكانت صحيفتنا “روناهي”، أولى الوسائل الإعلامية في مدينة منبج التي رصدت الدمار الذي حلَّ ببعض المدارس في مدينة منبج، من خلال تقرير ميداني واستطلاع للإداريين والطلبة، فيما دعت الجهات المختصة إلى القيام بواجبها ببناء وترميم المدارس خاصةً المدمرة بشكلٍ كامل، ومن هذه المدارس مدرسة الغسانية المُحدثة التي تعتبر إحدى أكبر المدارس الكبرى، التي تقع بالقرب من طريق الجزيرة المؤدي إلى وسط المدينة في أكبر أحيائها قاطبةً.
واستخدمها مرتزقة داعش إبَّان سيطرتهم على منبج مقراً ومستودعاً لتخزين ذخائره وأسلحته، كما واستفاد من القبو الكبير الذي شُيّد تحت بناء بالمدرسة، فحرم الأطفال من متابعة تعليمهم الدراسي لتتحول المدرسة بين عشيّة وضحاها من منارة لإشعاع العلم إلى وكر ومنبع للإرهاب.
وفي الأثناء تعرضت مدرسة الغسانية المحدثة خلال مراحل تحريرها من رجس الإرهاب إلى الدمار كلياً، بعدما اتخذتها المجاميع الإرهابية كقاعدة متقدمة لمواجهة طيران التحالف الدولي، فاستخدموا المدنيين دروعاً بشرية مما أدى إلى دمارها وتحوّلها إلى أنقاض.
الإدارة الذاتية ورؤية في التجديد
وفي هذا الصدد، قال الرئيس المشترك لهيئة التربية والتعليم التابعة للإدارة المدنية الديمقراطية في مدينة منبج وريفها، سهيل والي، لصحيفتنا “روناهي” بأن: “يد الإرهاب طالت التعليم في الفترة الماضية، وتأثر لفقدانه العديد من الطلبة، ولأننا حريصون على التعليم فهيئة التربية والتعليم في مدينة منبج وريفها لا تألوا جهداً في بناء المدارس أو ترميمها أيضاً، ولا شك أننا نضع هذا الأمر في نُصب أعيننا منذ البداية وحتى آخر مراحل التحقيق”.
وأضاف: “سنقوم بما هو ضروري للقيام بالإجراءات والإصلاحات اللازمة، وبحسب الخطة هناك أعمال بناء وتشييد كاملة لبناء المدارس أو الترميم الجزئي، وهذه المدارس هي: (مدرسة البيرم، الغسانية، عبد الجليل الحسن، أبي فراس الحمداني)”.
وكانت هيئة التربية والتعليم التابعة للإدارة الذاتية لشمال وشرق سوريا، قد عقدت اجتماعها السنوي مع الهيئات واللجان التربوية، أواخر العام المنصرم، واختُتم الاجتماع بعدّة مخرجات منها؛ ضرورة تكثيف الدورات المسلكية للمعلمين والمعلمات وتكثيف ورشات العمل التربوية، كما سترمم هيئة التربية والتعليم المدارس المتضررة والمدمرة وتُعيد بناءها إلى جانب فتح مدارس جديدة حسب الحاجة.
استحداث أنماط جديدة للتعليم
في ذات الشأن، بدأت هيئة التربية والتعليم التابعة للإدارة المدنية الديمقراطية في مدينة منبج وريفها، بتنظيم الدورات التأهيلية لمعلمي ومعلمات مدارس منبج وريفها، بهدف تطوير مستوى المعلمين من الناحية العلمية، إضافة إلى تدريبهم على طرائق التدريس الحديثة.
وذكر بأن: “هيئة التربية والتعليم في مدينة منبج تسعى في كل عام إلى بلورة أهداف جديدة وخلّاقة، ولا سيما فيما يتعلق بالدورات الصيفية التدريبية، وفي صيف هذا العام ٢٠٢٢ بادرنا إلى اتخاذ تغيير في نمط الدورات حسب مقتضى الحال”.
ووفقاً لوالي، فإن: “الدورات الصيفية ستتطرق إلى عدة أمور، والتي كانت تواجه المدرسة والمعلم والأهل، ومن الأمثلة على ذلك: ظواهر الإدمان الإلكتروني وكيفية التخلص منه لدى التلاميذ والطلاب، وكذلك المشاكل التي يتعرض لها المعلمين سواء في المدرسة أم الأهالي”.
واختتم الرئيس المشترك لهيئة التربية والتعليم التابعة للإدارة المدنية الديمقراطية في مدينة منبج وريفها، سهيل والي، حديثه بالقول: “تنقسم الدورات الصيفية إلى قسمين؛ دورة للمثبتين ودورة للوكلاء الذين سيتم تثبيتهم في القريب العاجل”. تجدر الإشارة إلى أن عدد المستفيدين من الدورات الصيفية ٥٠٢٧ معلم/ــة في مدينة منبج وريفها، فيما تنقسم الدورات إلى تربوية وأخرى اختصاصية وفكرية، ومدة كل دورة للمثبتين أسبوعين بينما لمعلمي/ــات الوكلاء الذين سيتم تثبيتهم شهر فقط.
