معلمة أفغانية تتحدى طالبان بمدرسة إلكترونية لتعليم الفتيات

بتأسيس مدرسة إلكترونية ظهرت بوادر النجاح في بداياتها حيث تحدت معلمة أفغانية للسياسة التي تتبعها  حركة طالبان بحق الفتيات بمنعهن من الدراسة.

على مدى الأشهر الثلاثة الماضية أمر حكام أفغانستان الجدد جميع الفتيات والشابات بالبقاء في المنزل وعدم الذهاب إلى المدرسة “من أجل سلامتهن”. وظلوا يكررون أن هذا الحظر.

مع غياب الأمل في حل يلوح في الأفق، قررت إحدى المعلمات في الشتات الأفغاني التصرف. وفي غضون أسابيع من تأسيسها مدرسة عبر الإنترنت، ظهرت ملامح النجاح بانضمام الآلاف من الطلاب والمئات من المعلمين.

وقد تم تغيير جميع أسماء الفتيات المشاركات من أفغانستان حفاظاً على سلامتهن.

إضاءة على ظلام طالبان

قررت المعلمة الأفغانية أنجيلا غيور، تأسيس مدرسة عبر الإنترنت لمساعدة فتيات بلدها في مواصلة الدراسة نتيجة للظروف الراهنة وفي ظل حكم حركة “طالبان” وسجل فيها ما يقارب ألف طالبة وأكثر من 400 معلم تطوعوا لمساعدتها في إيصال رسالة العلم.

وعن هذه المبادرة الخيرية، قالت أنجيلا غيور، مؤسسة مدرسة “هيرات” الإلكترونية”: “إن ظهور (طالبان) جعلني أدرك أن التعليم لا يمكن أن يقتصر فقط على تدريس نصوص أو صيغ معينة. لهذا أردت أن أتأكد من أن فتيات وطني يتعلّمن ليحلمن أكثر ويفهمن أن هناك الكثير في هذه الحياة مما تحاول الجهات الرسمية تلك إقناعهن به، لذلك، كانت فكرتي الرئيسية هي محاربة التمييز التعليمي الأكثر وحشية في القرن الحادي والعشرين والقضاء عليه، ولم أستطع الجلوس وأنا أشاهد اليأس والدموع والحزن على فتيات وطني، لذلك بدأت بإضاءة شمعة صغيرة في الظلام للحفاظ على أمل اليوم المشرق على قيد الحياة”.

القلم بدلاً من البندقية

أسست أنجيلا “مدرسة هيرات عبر الإنترنت”، وهي منبر تعليمي لجميع النساء والفتيات الأفغانيات المحرومات حالياً من التعليم.

تقول عنها: “أشعر أن هذه المدرسة هي خلاصة كل آلامي وعذاباتي وخبراتي”، شعارنا هو القلم بدلاً من البندقية.

والآن يقدم هؤلاء المدرسون باستخدام خدمتي تيلغرام وسكايب، أكثر من 170 درساً مختلفاً عبر الإنترنت، تغطي مجالات متعددة من الرياضيات إلى الفنون.

في كابل وحدها، تقدر الأمم المتحدة أن 70 في المئة من جميع المعلمين المؤهلين هم من النساء، مما يعني أنه حتى بالنسبة لهؤلاء الأولاد والشبان الذين عادوا لمقاعد الدراسة بالفعل، لا يزال هناك نقص كبير في أعضاء هيئة التدريس لمساعدتهم.

قبل فترة طويلة من صعود طالبان، كانت أفغانستان تكافح أصلاً نقصاً حاداً في إمكانية التعليم، ووفقاً لوزارة التربية والتعليم في عام 2019، كان أكثر من ثلث الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 15 عاماً أميين.

ولكن ونظراً لكون الغالبية العظمى من الفتيات اللاتي يشكلن نصف الطلاب في البلاد، عالقات في بيوتهن ومحرومات من التعليم، فإنه من المتوقع أن تزداد نسبة الأمية بين الأطفال.

وكالات