“معايير جودة التعليم”، كتاب لخارطة تعليم ناجح

منبج/ آزاد كردي ـ صدر حديثاً كتاب “معايير جودة التعليم”، وذلك عن المركز السوري للدراسات والحوار للأستاذ الدكتور أحمد أبو شكير، وهو مدير قسم البرامج والمشاريع بالمركز السوري للحوار والدراسات، ومدير الهيئة العلمية لتدريب المعلمين في منبج وريفها، مِمن شاركوا في التطور المعرفي للدراسات الفكرية خاصةً في الحقل التربوي.

ويقع الكتاب في 158 صفحة من الحجم المتوسط، ويأتي ضمن سلسلة منشورات علمية وثائقية تصدرها هيئة الثقافة في الإدارة الذاتية لشمال وشرق سوريا، انطلاقاً من حرصها واهتمامها بنشر المؤلفات العلمية لكبار المتخصصين في المجالات المختلفة.

وتتناول موضوعات الكتاب فصولًا من البحث والدراسة حول الرقي بالعملية التعليمية وتحسين مستوى التعليم بدءاً من الطالب إلى المعلم، وتوالت الفصول وفق ما يلي: بابان اثنان، يتطرق الباب الأول عدداً من الفصول وهي: أصول التربية، ومعايير اختيار وإعداد المعلمين، والقيادة التربوية في إطار الجودة الشاملة. أما الباب الثاني، فيتناول فصلاً في متطلبات إصلاح وتطوير التعليم، إلى جانب ملاحق، تشمل إجراءات تطبيقية التي تأتي على شكل تصورات بهدف إصلاح التعليم بدءاً من رياض الأطفال ومروراً بالتعليم الأساسي والثانوي العام والثانوي الفني والمهني، بالإضافة إلى إصلاح التعليم لمرحلة تعليم الكبار.

 وتصوّر لإصلاح وتطوير التعليم لأجل استحداث المجالس الاستشارية علاوةً على تصوّر لإصلاح وتطوير التعليم في المناهج وطباعة الكتب، وتصوّر لإصلاح وتطوير التعليم الاستذكار والأنشطة، وتصور لإصلاح وتطوير التعليم من خلال المعلم، أما الفصل الثاني فتناول مقترحات الندوة التربوية للخبراء في منبج.

أسس تطوير التعليم

ويتضمن الكتاب دراسات تناولت الأسس لتطوير التعليم بشكلٍ عام وبمناطق شمال وشرق سوريا بشكلٍ خاص، عبر استعراض أفضل الطرائق الجديدة بالتعليم بهدف بناء التعليم بدءاً من انتقاء المعلم إلى تطوير المنهاج وإلى دمج بين المعلم والمتعلم واستخدام التقنيات الحديثة للتعلم؛ كالتعلم النشط ووصولاً إلى المخرجات التي نطمح إليها.

كما واتخذ الكاتب الشكل حلزوني للتأليف اعتماداً على معيار الأيزو ومعايير عامة معتمدة بعدد من الدول التي تتفاوت من دولة إلى أخرى، ويتطرق الكتاب إلى دراسة النواحي التعليمية بمناطق شمال وشرق سوريا بما يتعلق بالمقترحات التربوية ويمكن أن تطور التعليم بمدينة منبج التي اعتمدت بناءً على ندوة تربوية خاصة عُقدت مع مجموعة من الخبراء، وبُني عليها بعض الأسس العلمية.

إصدار كتاب “معايير جودة التعليم”، جاء ضمن مجموعة من أربعة كتب لمدينة منبج هذا العام وتتنوع بين ديوان شعري ورواية ومجموعة قصصية من خلال دور نشر تتبع لهيئة الثقافة أو دار شلير، فيما يمكن تفسيره في رفد الحراك الثقافي بمزيد من المعرفة والتألق بخلاف الفترة التي كانت عليها حين بسط مرتزقة داعش نفوذه عليها وقتله للنشاط الثقافي آنذاك.

الجدير ذكره أن الأستاذ الدكتور أحمد المثنى أبو شكير من مواليد 1981م في مدينة البوكمال بمحافظة دير الزور، يُشغل عدداً من المهام والوظائف في منبج والرقة وعضو في جامعة مينسوتا، له كتابين مطبوعين: الأول بعنوان: النزعة العربية في شعر العهدين الزنكي والأيوبي، والثاني بعنوان: منهجية البحث والتحقيق.