تشكيل مجلس التربية والتعليم في الطبقة  ترجمة للعقد الاجتماعي وخطوة نحو تنظيم العام الدراسي

الطبقة/ عبد المجيد بدر ـ عقدت هيئة التربية والتعليم في الإدارة الذاتية لمقاطعة الطبقة، في 2 آب من العام الجاري، الاجتماع التأسيسي لمجلس التربية والتعليم في مقاطعة الطبقة، وذلك في قاعة مجلس الشعوب في مبنى الإدارة الذاتية الديمقراطية في مدينة الطبقة.

وحضر الاجتماع ممثلون عن جامعة الشرق في الطبقة، ومعهد إعداد المعلمين، ومؤسسة اللغة الكردية، إلى جانب رئاسات المجمعات التربوية التابعة لهيئة التربية والتعليم في مقاطعة الطبقة المتمثلة بـ (المنصورة، الجرنية، مسكنة، الدبسي)، وممثلون عن مجلس التربية والتعليم لإقليم شمال وشرق سوريا.

استُهلّ الاجتماع بالوقوف دقيقة صمت إجلالًا لأرواح الشهداء، تلتها كلمة باسم مجلس الشعوب الديمقراطية، أكدت على أهمية “تعزيز دور العملية التربوية والعمل على تطويرها في العام الدراسي القادم”، ضمن مشروع الأمة الديمقراطية.

تبع ذلك قراءة النظام الداخلي للمجلس من الرئيسة المشتركة لهيئة التربية والتعليم لمقاطعة الطبقة ليلى محمد، حيث أوضحت أن المجلس الجديد يشكّل خطوة أساسية لتنظيم العمل التربوي وفق أسس مؤسساتية تشاركية. وبعد طرح الأسماء والترشيحات، أُجريت انتخابات للرئاسة المشتركة، فأسفرت عن اختيار كل من ماهر زكريا وسهام صدور لرئاسة المجلس بعد نيل ثقة الحضور.

وفي ختام الاجتماع، ألقت الإدارية في لجنة التدريب في هيئة التربية والتعليم بمقاطعة الطبقة “أمينة الحمد” كلمة باركت فيها تشكيل المجلس، مؤكدة بدء أعماله رسميًا في المرحلة المقبلة، ووضع خطة لتنظيم العام الدراسي 2025 ـ 2026.

تأسيس يستند إلى العقد الاجتماعي

ويأتي تشكيل المجلس الجديد تطبيقًا للعقد الاجتماعي للإدارة الذاتية الديمقراطية الصادر بتاريخ 3/1/2024، وفقًا للمادة (98)، التي تنص على أن: “يتشكل مجلس التربية والتعليم من ممثلي المؤسسات والجهات المعنية بالتربية والتعليم، وممثلي مجلس الجامعات، وهيئة التربية والتعليم، ومؤسسة المناهج، ومؤسسة اللغة، واتحاد المعلمين، وممثلي الهيئة التدريسية، ومراكز البحث والدراسات، ولجان علم المرأة، وممثلي الكومينات ومجالس الأحياء، وممثلي اتحاد الطلبة”.

رؤية المجلس ومهامه المستقبلية

وبحسب النظام الداخلي للمجلس، فإنه سيتولى وضع الاستراتيجية العامة للتربية والتعليم، ويُعنى بتعليم اللغات الرسمية “الكردية، العربية، السريانية”، واللغات الأخرى المتواجدة ضمن الإدارة الذاتية الديمقراطية. كما يركّز على التوعية الشعبية وتطوير ذهنية الأمة الديمقراطية من مرحلة الحضانة وحتى الجامعة.

ويعمل المجلس على تطوير المشاريع التربوية والمناهج التعليمية والتثقيفية والعلمية، لتشمل جميع فئات المجتمع، إلى جانب السعي نحو تطوير المؤسسات التربوية المختصة، وافتتاح أكاديميات لتأهيل الكادر التربوي بما يواكب حاجات الواقع التعليمي المتغيّر.

بهذا التشكيل، تبدأ مقاطعة الطبقة مرحلة جديدة من اللامركزية التربوية وتنظيم العملية التعليمية، بما ينسجم مع حاجات المجتمع المحلي، والتوجه الديمقراطي في بناء نظام تربوي شامل متعدد اللغات والثقافات.