عندما تجتمع الهواية مع العلم يولد الإبداع..

الدرباسية/ نيرودا كرد –

يشعر الإنسان أحيانا ببركان يغلي في قرارة نفسه، يبحث بشتى السبل عن طريقة لتفجير هذا البركان، إلا إنه ربما يقضي سنوات قبل أن يهتدي إلى تلك الطريقة. وكلما كبر في السن، يرى أن ذلك البركان يفور أكثر وأكثر، لينادي بأعلى صوته في إحدى اللحظات… “وجدتها”.

يستكشف المرء بعد تلك اللحظة، أن هذا البركان لم يكن سوى هواية كانت تشق طريقها للنور، والتي كانت تُطبخ على نار هادئة حتى تنضج وتصبح قادرة على التعبير عن نفسها بهذا الشكل أو ذاك، حتى تتخطى مرحلة كونها هواية، لتصل في كثير من الأحيان إلى مرحلة الموهبة والإبداع.

وكما هو معلوم، فإن أشكال وأنماط الهوايات كثيرة وكثيرة جدا، كالغناء، والعزف، والرياضة، والسباحة وإلى آخره من أنواع الهوايات، إلا إن بعض تلك الهوايات تكون عبارة عن طريقة لمحاورة المحيط بأسلوب مختلف عن أسلوب الحوار التقليدي السائد.

ويُعد الرسم من تلك الهوايات، التي يتحاور من خلالها الرسام مع محيطه، حيث يمكن تعريف الرسم على أنه إبداع فني مبتكر يعرض الخطوط الأساسية للأشياء في العالم المرئي، بالإضافة إلى المفاهيم والأفكار والمواقف والعواطف والتخيلات المختلفة.

هواية رسم لوحات المرأة

آية عمر، من سرى كانية المحتلة، تقطن حاليا مدينة الدرباسية، عمرها 20 عاما، أحبت الرسم منذ طفولتها، إلا إنها كانت بعيدة عنه في طفولتها بضع خطوات، وذلك بسبب الصورة النمطية السائدة عن الرسم في مجتمعاتنا، أنه لا نفع يُرتجى منه لكن آية لم تيأس وقد استطاعت الوصول اليوم إلى لقب “الرسامة”.

كان لصحيفتنا “روناهي” لقاء مع الرسامة آية عمر، وقد افتتحته بالحديث عن أول رسمة أعلنتها لمحيطها، والتي كانت عبارة عن هدية قدمتها لوالدتها، وهي في عمر عشر سنوات، والتي كانت بداية انطلاقتها في عالم الرسم.

في معرض حديثها ذكرت لنا آية سبب شغفها برسم اللوحات التي تتناول المرأة من مختلف الجوانب، وأرجعت ذلك إلى ابتعادها في صغرها عن والدتها، فوجدت ضالتها في الحرمان.

هواية مع “التنفيذ”

لم تكن آية تهتم بهذا القدر الكبير بالرسم في طفولتها، وذلك بالرغم من تعلقها الشديد به، فكانت ترى أن محيطها لا يشجعها السير في هذا الطريق، فكادت تترك هذه الهواية، والتوجه إلى فرع جامعي آخر لا علاقة له بالرسم. ولكنها وبفضل معلماتها، اختارت الالتحاق في معهد الرسم لتدمج بين الهواية والعلم، فكانت رسامة مقتدرة.

وعن جمال البدايات وما تلاها من مجهود وإنجاز في مسيرتها التي تصفها بـ /المتواضعة/، وما اكتسبته من دراستها في معهد الرسم، أخبرتنا عن ذلك كله آية: “في البداية لم أكن أجيد سوى الرسم بالقلم الرصاص، ولكن من خلال دراستي في المعهد، وكذلك مجهودي الشخصي في المنزل، أحرزت تقدما ملحوظا في صقل هوايتي، حيث تعلمت الرسم بالألوان الزيتية، وباقي أنواع الألوان، وتعلمت فن النحت قليلا”.

التأثر بالفن العالمي

لأي فنان أسلوب يعتمد عليه، ويمكن أن يكون الفنانون العظام مهوى الفنانين المبدئين، وآية هنا تأثرت بالرسام الهولندي “فان كوخ”، وقد أرجعت سبب هذا التأثر بقصة هذا الرسام، الذي عانى حالة نفسية إثر قصة عائلية حدثت معه، وترى آية أن أوجه الشبه بينها وبين “فان كوخ” تكمن في رفض المجتمعين فكرة الرسم، فلم تكن رسومات “فان كوخ” مقبولة من محيطه، كما أنه لم يصل إلى ما يستحقه من التقدير والشهرة إلا بعد وفاته، الأمر الذي ترك تأثيرا كبيرا في حياة آية الفنية، وفي هذا الإطار، تتمنى آية أن يأتي ذلك اليوم، الذي تتغير فيه الكثير من المفاهيم السائدة في المجتمعات، ومنها المفاهيم السائدة حول الرسم.

مرحلة متقدمة في الرسم 

آية لم تحبذ الرسم من خلال نقل الشيء نفسه على لوحاتها، وإنما تُفضل الرسم من مخيلتها، وهذا ما اعتبرته مرحلة متقدمة في الرسم، فتُضفي على اللوحة البصمات الخاصة للرسامة، بعيدا عن النقل التفصيلي من مكان ما.

وحول هذا ذكرت آية أن أغلب لوحاتها، حتى تلك التي تصور شخصية ما، تكون تفاصيل هذه الشخصية من مخيلتها، وتقول إنها قد تستعير ألوان وأشكال زي تلك الشخصية من الواقع، إلا أن ملامح الشخصية دائما ما تكون من خيالها.

مشاريع مستقبلية

 لم تتوقف آية في موهبتها عند اللحظة التي تعيشها، وإنما تُخطط للمستقبل أيضا، حيث تمتلك في جعبتها جملة من المشاريع، التي هي بصدد القيام بها، خاصة بعد الانتهاء من المرحلة الدراسية.

على رأس قائمة مشاريع آية المستقبلية، هو تكريس ثقافة الرسم في المجتمع، من خلال الحث على الاهتمام بالرسم والنظر إليها نظرة مختلفة، وفي هذا السياق تقول إنها في صدد تشكيل مجموعة من الرسامين والرسامات من أبناء مدينة الدرباسية، للشروع برسم لوحات جميلة على جدران المدينة، تعكس من خلالها فوائد الرسم في المجتمعات؛ لأن هذه اللوحات ستعطي طابعاً مختلفاً لشوارع المدينة وحاراتها.

إلى جانب ذلك، تطمح آية بعد تخرجها لتدريس الطلاب مادة الرسم في المدارس: “أنا على يقين أن هناك الكثير من هواة الرسم في مجتمعنا، إلا أن الظروف المحيطة، وكذلك عدم تقبل المحيطين بهم لفكرة الرسم، يدفعهم للعزوف عن ممارسة هذه الهواية”، لكنها تؤكد أن تدريسها مادة الرسم في المدارس ستسعى جاهدة إلى تشجيع هؤلاء الهواة، ودفعهم إلى الأمام من خلال مساندتهم.

عوائق وصعوبات

كما هو حال فقد تعترض الفنان العوائق والصعوبات، والتي تواجهها آية بشكل كبير، ما يؤدي إلى عرقلة ما تخطط له في بعض الأحيان.

وتختتم الرسامة آية عمر حديثها معنا بجملة بالإشارة إلى جملة من العوائق التي تواجهها، حيث تلخصها بعدم توفر مواد الرسم بشكل كاف من حيث النوعية، كذلك ارتفاع تكاليفها في حال وُجدت. من جهة أخرى، وترى أن “فقدان أماكن خاصة للرسم في مناطقنا يجعل ممارسة الرسم صعبا، ولا بد من توفر جو ملائم كي يستطيع الرسام أن يرسم لوحة جميلة”، وقد عبرت عن أمنيتها في أن تُحل هذه المسائل في مناطقنا، كي يُتاح للرسام أن يبدع في الرسم.