أحمد الغدير: الهدف من التقييم النصفي قياس مدى تحقيق الطلاب للأهداف التعليمية وتطوير المناهج وطرائق التدريس

الشدادي/ حسام الدخيل ـ أعلنت لجنة المدارس عن بدء العملية الامتحانية في مدارس مدينة مركدة جنوب الحسكة، مع انطلاق الاختبارات النصفية (التقييم النصفي) في المراحل التعليمية.

 انطلقت الاختبارات، بناءً على قرار هيئة التربية والتعليم في إقليم شمال وشرق سوريا، وبتوجيه من هيئة التربية والتعليم في مقاطعة الجزيرة.

بدء التقييم النصفي

وفي الصدد، أكد الرئيس المشترك للجنة المدارس في مركدة “أحمد الغدير“، في تصريح خاص لصحيفتنا “روناهي”: “بدأ التقييم النصفي في مدارس مركدة، الخامس من كانون الثاني 2026، ويستمر حتى 15 من الشهر ذاته”.

وأضاف: “يشمل التقييم مدارس مركدة، وفي مختلف المراحل التعليمية (الابتدائية والإعدادية والثانوية)”، مؤكداً، أن الهدف الأساسي من هذه الاختبارات قياس مدى تحقيق الطلاب للأهداف التعليمية المقررة، وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم، بما يسهم في تحسين أدائهم الأكاديمي”.

وأشار، إلى أن التقييم النصفي يشكل أداة مهمة لتزويد المعلمين والطلاب بالإرشادات اللازمة لتحسين العملية التعليمية، إضافةً، إلى تطوير المناهج وطرائق التدريس، وتوجيه القرارات الإدارية، وضمان جودة التعليم من خلال التغذية الراجعة المستمرة لتحقيق نتائج تعليمية أفضل.

هدف التقييم

كما بيّن الغدير، أن للتقييم أهدافاً رئيسية، من بينها “قياس التحصيل العلمي، ومدى فهم الطالب المادة الدراسية، وكشف المجالات التي تحتاج إلى دعم إضافي، وتحسين التدريس بتمكين المعلمين لتعديل استراتيجياتهم التعليمية، إلى جانب تطوير المناهج لتكون أكثر فاعلية، وتحفيز الطلاب وزيادة وعيهم بمستواهم الدراسي، وتوجيه القرارات الإدارية لتطوير النظام التعليمي”. وأشار إلى أن التقييم أداة أساسية لتطوير العملية التعليمية برمتها، بما يخدم مصلحة الطالب والمعلم والمؤسسة التعليمية.

ولفت الرئيس المشترك للجنة المدارس في مركدة “أحمد الغدير” في ختام حديثه، إلى ضرورة مراعاة المعايير أثناء عملية التقييم، أبرزها الدقة والموضوعية في قياس مدى استيعاب الطالب المنهاج دون انحياز، والعدالة والشفافية بضمان المساواة بين الطلاب واعتماد معايير موحدة، إضافةً، إلى تنوع الأسئلة لتشمل المقال والاختيار من متعدد وأسئلة التوصيل، بما يقيس مهارات مختلفة، فضلاً عن اختيار التوقيت المناسب، الذي يراعي حجم المادة العلمية، ويمنح الطلاب فرصة كافية للاستعداد.

أُقِرَّت الاختبارات في إطار الجهود المبذولة لتقييم المستوى التعليمي للطلاب في مدينة مركدة، وتحسين جودة التعليم في مدارس المنطقة.